www.putixin.com
返回《一日一读》
返回《连载专栏》
 
 
 
佛学讲记
政策理论 文 学
动态报道 佛教心理学
介绍佛教 佛学禅定
介绍佛陀 佛教故事
人物介绍 生活的教育
幽默格言 海内外佛教

 

   上一页              下一页 
【政策法规】(35)           

宗教事务条例释义⒂

2、宗教是一种文化现象。宗教在其发展过程中不断吸收人类的各种思想文化,与文学、诗歌、建筑、艺术、道德等意识形式相互渗透、相互包容,成为一种文化的混合体,其中含有丰富的优秀文化成份。封建迷信无法与之相比拟。

3、宗教有依法成立的社会组织,开展规范的宗教活动,正常的宗教活动受法律保护。宗教可以发扬各自的优良传统和积极因素,与社会主义社会相适应。封建迷信不具有这些特点,它只是少数迷信职业者图财害命的骗术,某些迷信组织已成为进行违法犯罪活动的滋生源。近年来,看相算命、抽签卜卦、请神降仙、驱病赶鬼等一类封建迷信活动死灰复燃;一些地方的人文景观、旅游场所,为了招徕游客,兴建神怪洞府,也搞抽签卜卦一类迷信活动;街头书摊也在出售宣扬迷信的书籍、印刷品。这些都是法律和国家政策不允许的。(摘自《宗教事务条例释义》 帅峰 李健 主编)

公民道德建设实施纲要(21)

中共中央 2001.9.20

22. 社会是进行公民道德教育的大课堂。党政各部门、社会各方面以及城市社区、农村基层组织在公民道德教育中,有着义不容辞的责任。要结合各自的工作职能,运用多种形式和手段,大力宣传基本道德知识、道德规范和必要礼仪,使之家喻户晓、人人皆知。要积极开发优秀民族道德教育资源,利用各种爱国主义教育基地,进行历史和革命传统教育。要不断充实富有时代特色的道德教育内容,推广群众易于接受的各种教育方式。各类市民学校、职工学校、民工学校、农民夜校、家政学校等,要通过编写和运用通俗易懂的简明教材,对公民进行道德教育。

23. 家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重、各有特点,是相互衔接、密不可分的统一整体。必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来,相互配合,相互促进。要突出加强社会教育,巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果,促进公民道德教育的深化。

宗教政策法律知识答问
徐玉成 编著

7、问:中国共产党是如何坚持宗教信仰自由政策的?

答:中国共产党早在成立的初期,就重视宗教问题。经过几十年的实践和探索,总结了正反两个方面的经验,逐步形成了一整套宗教信仰自由的基本政策。主要是:

一、1923年至1926年间,在中国共产党的历次决议案中,都强调对宗教采取慎重态度,告诫党员不要故意制造和宗教徒发生实际冲突的机会,革命活动不分党派、宗教和阶级等。

二、1931年,江西中央苏区《中华苏维埃宪法大纲》中规定:“中华苏维埃政权以保障工农劳苦民众有真正的信教自由为实际目的”。

三、1941年5月,经中共中央批准的《陕甘宁边区施政纲领》第六条规定:“保证一切抗日人民(地主、资本家、农民、工人等)的人权、政权、财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权”。

正确处理宗教问题的重要意义

一、事关党同人民群众的血肉联系 ⑨

跨入新世纪之际,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段,对外开放进入新阶段,党的作风建设也进入新阶段。同时,国际局势复杂多变,形势跌宕起伏。能否抓住机遇,迎接挑战,加快发展,把有中国特色社会主义的经济、政治、文化向第三步战略目标全面推进,实现跨世纪的宏伟目标,关系到党和国家的前途命运。发展是硬道理,要用发展的办法解决前进中的问题,应当成为各级党政领导干部和广大人民群众的广泛共识和自觉行动,我们的一切工作,包括宗教工作,都要服从发展这个大局。能否通过我们实行正确的政策,把一亿多各民族信教群众紧紧团结在党的周围,把他们的力量集中到改革开放和现代化建设事业上来,同广大不信教的群众在共同的政治基础上联合起来,同心同德,一齐奋斗,是我们确保发展战略目标顺利实现要研究和解决的一个重大问题。(摘自《中国的宗教问题和宗教政策》 王作安著)

 
   上一页              下一页 
  佛教菩提心—佛教文化、佛学讲记、佛教心理、佛学禅定、佛教故事……
 

菩提心网站版权所有,转载请注明出处,翻印须征得本站授权
     
繁體中文