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学修三皈依(28-10)(总第194)

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学好三皈依戒 修好三皈依定 圆满三皈依慧

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傅味琴讲于泰顺崇教寺 2010年8月22日

经文:

南无本师释迦牟尼佛
皈依戒
皈依佛,永不皈依天魔外道
皈依法,永不皈依外道典籍
皈依僧,永不皈依外道邪众
皈依愿
自皈依佛,当愿众生体解大道发无上心
自皈依法,当愿众生深入经藏智慧如海
自皈依僧,当愿众生统理大众一切无碍

修行,就要站在断烦恼的立场上看问题

提要:
 ·发心常住又退心了,这是自己的烦恼
 ·修行,就要站在断烦恼的立场上看问题
 ·学生起烦恼修行退心,当师的心里很难过,很惭愧
 ·要帮助起烦恼退心的同学,心量大一点
 ·说是因别人的话而怄气回家,实质是他早就因自身的烦恼退心了
 ·同学间相处,难免听到几句不顺耳的话,要多替别人设身处地的想一想
 ·允许人家犯错误,也要允许人家改正错误


发心常住又退心了,这是自己的烦恼

今天再举个例子,你们发心常住的同学,如果你有一天退心了,这是你的烦恼,你没有烦恼会退心吗?就算你由于想家,仍然想去过世俗生活,所以退心了,想回去,也是你的烦恼。

修行,就要站在断烦恼的立场上看问题

我们应该站在什么立场上来看问题?我们这儿是修行的地方,你们来的目的是断烦恼、修行。我们所有的同学、老师,都要认识到我们来这儿的目的就是断烦恼、修行,所以要站在断烦恼的立场上来看问题,断烦恼是第一位。至于工作上的差错,语言修养上的差错,这是次要问题。因为每个人都还没有修好,难免修养上、语言上、做法上有些差错,谁也不可能要求每个人从不说错一句话,每句话都要使你高兴,连我老师也没这个本事啊,况且这种差错可以改进啊。如果你起烦恼,退心回家了,那就完蛋啦,那就把你的修行、断烦恼的事情毁灭啦。我这样分析没错吧?

那么应该怎么处理?两面都要改进。说话不恰当的人要提高修养,认识自己这样的做法有所欠缺,以后改正改正。但是起烦恼退心回家的人,更要认识到,退心、起烦恼不对。

学生起烦恼修行退心,
当师的心里很难过,很惭愧

我们帮助每个同学,以帮助他消除烦恼为重点,这是根子。拿到我老师来说,虽然我老师经常说,宗教信仰自由,你佛教修行不修啦,要回去啦,哪怕你回去信宗教,我也尊重你,因为宗教信仰自由。我老师是滥竽充数的老师,如果你今天能到能海上师那里去学,多好哇,可是能海上师你也找不到了,没办法,只好找到我这儿。你假如能找到一个比我更好的善知识,你不跟我学,完全可以。但是你现在不是去改信宗教,你是在佛教里边修行退心了,我老师心里不好受啊,因为我白辛苦啦。我自己惭愧,度众生没抓到人,抓到了还跑掉了。你不愿意跟我老师学下去,我老师还得尊重你,我不能说天下唯有我老师第一。可是你现在并不是找到了更好的善知识,你不跟我学下去,是因为你的烦恼,我老师心里很痛苦、很惭愧!我没有把你爱护好、教育好,所以致成这样。

要帮助起烦恼退心的同学,心量大一点

那么作为同学应该怎么看?有的同学是这么看问题的:因为某人说话不恰当,勾起了这个同学的烦恼、痛苦、难受,晚上睡不着。所以非常同情他,一味地想:这个同学不该这么说,你看,说了就是造成这样。

我的看法不是这样。这位说话没有修养的同学,你要帮助他,请他以后注意改进;这个同学起烦恼退心了,你更要帮助他,劝导他不要退心,不要为了这么一句话而苦恼得这个样子,这个才是重点。

我这是启发大家,矛盾很多,我们看问题要站在什么立场上看。我们这个地方是专门修行、断烦恼的,所以你们对退心的、起烦恼的、产生苦恼的,你们要格外热情地去帮助他,劝导他,使他不要退心,使他不要烦恼,心量宽大一点。

说是因别人的话而怄气回家,
实质是他早就因自身的烦恼退心了

如果不这么做,会出现什么局面?大家去批评这个说错话的人,“以后说话要注意啊。”他说:“啊,我是不恰当,我以后注意。”那么这边没事了,那边呢?仍然要回家,因为他并不是因为听了这句话,气恼了想回家,他在听这句话之前就想回家了。

同学间相处,难免听到几句不顺耳的话,
要多替别人设身处地的想一想

我这是给大家启发启发,不要抓了芝麻丢了西瓜。我们要站稳立场:帮助每个同学,不要退心、不要起烦恼,要站稳这个立场。有许多事情,气量大一点哦。

据我所知,可能通过我的开导,一切都转变得非常快,非常好。我不过是启发启发大家:气量大一点,要替别人设身处地想一想。因为你退心啦,你不想跟老师学啦,每个同学都跟我有感情,每个同学心里都会不高兴的。连我老师知道了,我心里对你也不高兴啊,何况我的学生修养比我差呀,这是客观的、自然的表现嘛。心里不高兴,修养不高,难免会说几句不高兴的话。

如果他是管这件事情的人,见你又想回家,又想不回家,摇摇摆摆,难免要问问:“你想得怎么样啦?你到底是回家还是留啊?”这是正常的问问呀,所以气量大一点,别生气了。

我老师也会不高兴,也不过我老师比他们多一个劝导:“你不要退心,你还是学下去哦。”可是我讲实话,这是一个修养问题。他没有修养,当着面就说出口,我有修养,我当着面不说,可是我转一个身,跟旁边的人也会发几句牢骚啊:“这么老的同学还要退心,我老师有错嘛,我改正改正,为什么不跟我学下去呢?”也会说几句啦,仅仅你听不到呀,他说了嘛,你听到了呀,就是这么点差别。

所以劝大家气量大一点,同学相处难免会听到几句不顺耳的话的,气量大一点,原谅他修养没有提高。连我都会这么想,连我都会这么说的,仅仅他不替人家考虑,当面说了,人家受不了啊,这是要改进的。

允许人家犯错误,也要允许人家改正错误

所以我们帮助人,两方面都要帮助,一方面希望修养差的人提高提高,改进改进;另外一方面更重要的,希望退心的同学不要退心,希望他继续学下去。当然你对我老师有看法,认为这个老师混蛋,那么你尽管可以走,我不强留。但是我也劝你一句:你是不是再留个三个月,也允许我这个老师,改正改正错误,别走得这么快吧。我是毛泽东思想,允许人家犯错误,也要允许人家改正错误,不要计较哦。

希望如果今后发生这种事情,大家要把重点放在帮助退心的人不要退心,帮助不跟我老师学的人,跟老师继续学下去。这是我给大家启发启发:偏见、错见、邪见、好心、愚痴,以及看问题、帮助人,哪个是重点,要看看清楚。

好,今天讲到这里。

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