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【谈吐和幽默】 (1)

佛陀生动有趣的谈吐和幽默感(1)

一位良好的教师除了要精通语言,把所说的观念表达得清晰以外,还要善于运用各种方式把话题说得生动有趣。换句话说,一个教师需要富有幽默感,并且能够举各种生动有趣的譬喻,使学生在接受教育的过程中没有丝毫负担。

一般来说,善于幽默的教师,不但能在平实的话语中,揭示人生哲理,而且言简意赅、句句中肯,耐人寻味。佛陀便是一个例子。他常本着敏锐的观察力、妥切的语言表达、旷达坦荡的胸襟、和穆而不冷酷刻板的风度……(以上是幽默的基本条件),运用幽默的教学法,使对方在轻松有趣的方式下,自然消除了疑虑、平息了忿怒。譬如《四十二章经》曾记载:当一个人口里正出恶言的时候,佛陀却平心静气地对他说:“朋友!假如你送礼物(在这儿暗指他所骂的话)给某一个人,而那个人没接受,你是不是仍要收回去呢?”这一句话使他顿悟了前非、重新开始做人。

由上可知,幽默不是讽刺、挖苦或轻蔑,而是一种近乎含蓄的思想微笑。幽默大师萧伯纳先生说得妙透了:“幽默就是用最轻松的字眼和语调,说出最深切的道理。有时,在表面上它并不一定可笑,但只要我们深入思索,我们便若有所悟,发出会心的微笑。”

(摘自《佛陀的人格与教育》陈柏达著)

假如我老而不死(1)

假如我老而不死,我将把我的德行送到美容院美化。尽管我年轻时是天下第一号混混,但我既已混到老而不死的年纪,我的混混神功也就出神入化——我将开山门、立庙宇、收徒弟,让吹鼓手、轿夫们大展身手,为我鼓噪,为我抬轿。我将出自传、作回忆、发宣言、搞演讲、上电视、到晚会——把我这老而不死的打扮成花骨朵儿似的。

假如我老而不死,我将装假牙,免得被人唤作“无耻之徒”,我将戴假发,让人把我视作一丝不苟(且)。我将用我那张多少年已在人世中混惯了的假面具作招牌,继续贩卖我的灵魂。

(摘自《杂文选刊》2002年第9期,骆爽著《每一个字都可疑》)

[父与子]差透的家庭作文

① 儿子正在冥思苦想今天的家庭作业—— 一篇作文。
② 爸爸决定帮儿子写作文。
③ 老师说:“这是全班写得最糟糕的作文。”
④ “现在带我到你家去!”老师怒气冲冲地说。
⑤ 爸爸开门看到老师,非常吃惊。
⑥ 老师劈头盖脸地问道:“这篇作文是你写的吗?那好,现在你给我趴下 ,我就打你的屁股!”

(卜劳恩/图 田寨耕/文字)

最大错误


人的一生中可能犯的最大错误,就是经常担心犯错误。

(摘自《智慧快餐》作者郑辛遥)

 
 

  

 
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