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【教子有方】(37)

经云:父母生养教,悲流恒无尽,随子生忧喜,慈爱过己身

通过鲜活物品教会
女儿各种形容词 ②

等小维尼夫雷特稍稍长大后,我又给了她一些小木片,有的粗糙,有的光滑,我想,这些东西一定会对女儿感受物体的质感有所帮助吧!

在那一段日子里,只要是女儿感兴趣的东西,我都会尽力交给她,除非某些东西对她有害。我对女儿进行这样的教育,决不强迫她去做什么,因为孩子是活物,要在很自然的情况下去发挥她的潜能。我只是为了不让女儿的精力白白地浪费掉,才努力进行各种有效的引导。 我发现,由于实行了这样的教育,女儿总是有事可干,她也决不会因无事可做而去吃手指,因无聊而沮丧,甚至哭泣。
                  (摘自《M·S·斯特娜的自然教育》)

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利 息

这是一个真实的故事。

某校某年级某一差生在期中考试时,语文只得了59分。差生十分着急,怕回家屁股又要受罪。

怎么办呢?差生急中生智,想了一件办法。他找到语文老师:“老师,请给我的作文加1分吧,就1分,求您啦!”

老师慈爱地望着他说:“你认为作文能加分吗?”差生低着头摇了摇。

“你渴望得60分,老师真的很高兴。我可以把你的成绩改为60分。”老师说。

差生一听,高兴极了,但老师接着说:“不过,你可想好,加的1分是老师借给你的。东西不能白借,要还利息的,借1还10,期终考试,我会从你的考分中扣下10分,你愿意吗?”差生迟疑了。

“你要是觉得不划算也可以不借。”老师轻轻地说。

“我借!”差生终于朗声应答。

期终考试,差生语文得81分,老师扣下10分,净乘71分。

想想看,即使集合世界上所有的高利贷者,又有哪一个能和、敢和我们这位老师比胆略、比较益呢?(摘自《广州日报》王化云)

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我已经整理过了,
妈妈怎么看不到?

妈妈叫我整理房间,我整理了。可妈妈回来时,还是对着我叫,一边帮我收拾,一边数落我。我已经整理过了,妈妈怎么看不到?

 看这是因为你和妈妈对整洁的要求不同。你觉得已经很整齐了,可妈妈看出来还是乱糟糟的,你能自己收拾房间是很好的,不要因为妈妈看不到就不做了。其实妈妈不是看不到,只是不太满意。妈妈每天要做很多家务,太忙了,难免有些急躁,顾不上把意思表达得这样完整、周到。你能谅解妈妈的,对吗?妈妈喜欢整洁,虽然这对你来讲不太重要,但你能照顾到妈妈的喜好,愿意让妈妈在家里感到舒服的,是吗?能照顾到别人的感受,让别人感到方便、舒适,是一种优秀的品质。当然也不应该要求你和妈妈一样整洁,孩子就是孩子么。建议你和妈妈讨论,定出几点明确、具体的要求。这样你就有章可循了,妈妈对你的要求也会因有限制而变得恰当起来。
               (摘自《做小学生很难吗》陆为之/文 陈劼/绘)

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贪吃丧命的乌鸦

(十五)接着厨师捣烂一些生姜,再用盐和醋调成汁,拌在一起,灌进乌鸦的喉咙,剩下的涂在乌鸦的头上和身上,然后扔进笼子里。乌鸦在笼子里挣扎几下,便昏倒了。

傍晚,斑鸠回来,看到乌鸦倒在笼子里已经奄奄一息,知道它是偷吃了主人家的鱼和肉,便叹息道:“老弟,你不听从我的劝告,害了自己的性命!”乌鸦这时已经连说话的力气都没有了。(完)
              (摘自《佛本生故事》史程/文 刘昌苓等/绘)

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