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素质培训—尊师(5-2)(总第16)

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“尊师爱生,严明纪律,反对散漫、自作主张”

大众演讲发言 泰顺崇教寺 2012.7.18

老师对我们批评指正时,我们也要能放下自己的
念头,跟着善知识的思路走,这样进步就会很快

提要:
 ·老师对我们批评指正时,我们也要能放下自己的念头,跟着善知识的思路
  走,这样进步就会很快
 ·师交待的事,哪怕是小事,你也应作为最紧要的事情去办,那么师各方面的
  指导,你就能逐步做起来,即使烦恼重、业障重,只要肯听老师的话,老师
  就有办法度你
 ·老师有修行的经验,他看到我们身上的毛病,现在开始给我们对治啦,我们
  要做好准备,欢喜接受
 ·自己的错不知道,又讲理由,就把自己障住了,老师能够抽出宝贵的时间来
  给我“打针”,帮助我进步,这是师的恩德,我应该高兴啊

老师对我们批评指正时,我们也要能放下自己的念头,
跟着善知识的思路走,这样进步就会很快

王(主持人):她转变得还是很快的,这是一个很好的素质。当我们看到善知识的功德,对善知识生起恭敬心、欢喜心,这是很容易的;当善知识看到我们的问题,对我们批评指正时,我们也要能放下自己的念头、想法,甚至委屈,而跟着善知识的思路走,这样我们进步就会很快。

师交待的事,哪怕是小事,你也应作为最紧要的事情去办,
那么师各方面的指导,你就能逐步做起来,即使烦恼重、
业障重,只要肯听老师的话,老师就有办法度你

蔡:昨天素质培训第一天,老师就要求我们:只要看到一点点没做到尊师要求的地方,就去查、去抓。这就是要我们在生活中,点点滴滴都做起来。我昨天发现一个好的现象,当我跟同学说老师有交代的时候,同学马上肩膀一耸,眼睛变大了,身子也直了,(众笑)问:“什么事?”我觉得至少从他身体的反应来看,他对老师的话表现了重视。真正要做到尊师,哪怕老师仅仅是叫你给他拿个蚊香,你也会当作最紧要的事情去办。如果小事你都能这样做,大事更不必说了,老师各方面的指导,你也都能逐步做起来。

一个人即使烦恼重、业障重,只要他肯听老师的话,老师就有办法度他。善知识就有这样殊胜的功德,能够帮助我们解除我们自身难以解除的修行上的障碍。所以希望大家以后在生活、工作、学习中,真正把老师的要求放在首位。

老师有修行的经验,他看到我们身上的毛病,
现在开始给我们对治啦,我们要做好准备,欢喜接受

林:老师进行素质培训学习,可能有的同学很紧张,怕被抓去“打针”。(众笑)我以前也是这样子,(众笑)现在就不这样想了,因为知道护士或者医生抓去打针,那肯定是好事。小孩子可能会哭闹,可是我们已经是成年人了,如果还是又哭又叫,人家肯定要笑的,这是一个观念问题。老师有修行的经验,他看到我们身上的毛病,现在开始给我们对治啦,我们要做好准备,欢喜接受。

自己的错不知道,又讲理由,这就把自己障住了,老师能够抽出
宝贵的时间来给我“打针”,帮助我进步,这是师的恩德,我应该高兴啊

从最开始老师对我训话到现在,我经历了三个阶段,第一个阶段,老师比较年轻,(众笑)一训就是两个小时。那时如果老师问:“你知道你错在哪里了吗?”我就傻掉啦:错在哪里呀?不知道,(众笑)反正我错了。(众笑)后来可能挨训,消了一些业障,人变得聪明一点了,可是这个聪明没有用到正路上,开始讲理由了,(众笑)“老师,这个情况你搞错啦,不是那么回事。”这样持续了几年,又把自己障住了。好比说,医生给你打针,你拿个铁板一垫,他打不进去了。(众笑)

我记得能海上师有件事情,有个看后园的出家师父,能海上师看见他在后园和一个女居士讲话,马上叫他迁单。这个出家师父说:“我没跟她说什么话,我只是说‘你要出去’。”能海上师还是把他迁单,因为有女众进来,他就已经失职啦。

前两天老师又批评我某件事情处理得不妥当,开始我忍住了,可是到最后,我还是说明了一下情况。事后我觉悟了,老师是借这个事情告诉我,我应该在哪些方面提高,我何必去追究这件事情本身有什么出入呢?我只要认识到自己的毛病在哪里,以后去改正就可以了。老师能够抽出宝贵的时间来给我“打针”,帮助我进步,这是师的恩德,我应该高兴啊。

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