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素质培训—尊师(5-4)(总第18)

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“尊师爱生,严明纪律,反对散漫、自作主张”

大众演讲发言 泰顺崇教寺 2012.7.18

我感到老师提出的尊师学习,是一个高瞻
远瞩的决定,是一个战略性的调整,
他是从长远的角度在培养人才

提要:
 ·已经拿到了修行的利益,就应该按照老师的话去做
 ·我们的语言、行动之所以表现出不尊师,因为我们思想上有自我中心这一
  烦恼根源
 ·这一次学习使我认识到,只有在生活中修起来,自然表露出的好才是真的好
 ·老师处理事情,哪怕是一件很小的事,他都会考虑到人的感受,而我们缺乏
  这种意识和认识
 ·老师主要是抓我们的修行,我们如以事情为主,把修行放在一边,这就跟
  老师的要求发生冲突了
 ·我感到老师提出的尊师学习,是一个高瞻远瞩的决定,是一个战略性的调
  整,他是从长远的角度在培养人才

已经拿到了修行的利益,就应该按照老师的话去做

王(主持人):我们往往是感觉自己在修行上拿到利益之后,才念起善知识的恩德。殊不知为了让我们产生这一点利益,善知识在我们身上吃了多少苦头。既然现在我们已经拿到了利益,就应该按照老师的话去做,放下自己的想法,避免过去的错误。

我们的语言、行动之所以表现出不尊师,
因为我们思想上有自我中心这一烦恼根源

储:每一次老师的培训都不一样,感觉老师这次的培训更加善巧。说到尊师,我们每个人心里都是喜欢老师的,也都愿意去尊敬老师。但是在生活中、在事相上,我们的语言、行动表现出来的却是不尊师,因为我们思想上有自我中心这一烦恼根源。通过这次培训,包括同学们介绍经验,也使我认识到了自己的问题究竟在哪里,以后该怎么改正。

比如说我有个不好的毛病,喜欢为自己的错误找理由,这就把老师对我的帮助抵消了。等事后自己放松下来,才发现,原来老师说的是对的。

这一次学习使我认识到,只有在生活中修
起来,自然表露出的好才是真的好

这一次学习还使我认识到,我们的修行是要在生活中修的。并不是说老师在的时候,你表现好,你就是好。你只有在生活中修起来之后,自然表露出的好才是真的好。

老师处理事情,哪怕是一件很小的事,他都会考虑到人的感受,
而我们缺乏这种意识和认识

比如说尊师,要做到尊师,离不开在生活中尊重每一位同学。我们刚从社会上来的时候,都有个习惯,就是只关心事,而不关心人,在关心人上做得非常不够,不会替他人着想,所以出了很多漏洞,导致事情也做不好。老师处理事情,哪怕是一件很小的事,他都会考虑到人的感受,而我们缺乏这种意识和认识。比如我这次去护理病人,本来我是好心去帮忙收拾、整理东西,却忽略了人的感受,也没有征求同学的意见,结果造成了同学的不欢喜。你在生活中没有养成良好的个性、习惯,这种习惯势力也会渗透到你的方方面面。

还有老师这次讲要严明纪律,我们平时在规章制度上,有没有努力去做到?有时候想:错了就错了呗,下次注意就好了,或者就滑过去了,没有从思想上认识到这么做不应该。你思想上没有认识到遵守纪律的重要性,必然的结果就是自由散漫、自作主张,这是连成一体的。所以通过老师这次整顿,使我更加认识到自身的缺点,也给我指明了以后修行应该努力的方向。只要不断朝着这个方向,在生活中去磨练,慢慢也会跟上的。(大众鼓掌)

老师主要是抓我们的修行,我们如以事情为主,
把修行放在一边,这就跟老师的要求发生冲突了

王(主持人):老师主要是抓我们的修行,而我们在忙于生活、工作时,就以事情为主了,修行就放在一边了,这就跟老师的要求发生冲突了。我们之所以讲理由,放不下自己的想法,有时就是因为我们的着眼点在工作上,而老师的着眼点在修行上。我们经常犯这样的错误,希望同学们能够听老师的话,努力改正。

我感到老师提出的尊师学习,是一个高瞻远瞩的决定,
是一个战略性的调整,他是从长远的角度在培养人才

小住同学:首先感谢傅老师,感谢教我的在座的老师,感谢诸位同修,使我在佛法的学习、修行方面有了很大的提高。我是慕名而来学正法的,也想跟老师学禅定。我感到老师提出的尊师学习,是一个高瞻远瞩的决定,是一个战略性的调整。他是从长远的角度在培养人才,想把我们在座的各位,都培养成能够传承佛法的人才。回去以后,我也要好好修行,听老师的话。下次有机会,我还要来,多听听老师的教导。

王(主持人):我们今天的演讲课,到这里就结束了。希望同学们下去以后多思维,多做准备,明天再积极发言。

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