佛教菩提心网—一日一读
2017年7月18日
星期二
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今日内容:
  ① 【学修三皈依】(241)~“前面的烟消云散了,又去幻想后面的,一直追求到老年痴呆症,这就是世俗上奋斗的结果”
  ② 【教育的蓝天】(133)~“如果你的孩子撒谎,其实这说明你曾经对他犯过的错误反应过度”

【学修三皈依】(241)

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学修三皈依(33-3)(总第241)

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学好三皈依戒 修好三皈依定 圆满三皈依慧

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傅味琴讲于开化文殊院 2010年9月6日

经文:

南无本师释迦牟尼佛
皈依戒
皈依佛,永不皈依天魔外道
皈依法,永不皈依外道典籍
皈依僧,永不皈依外道邪众
皈依愿
自皈依佛,当愿众生体解大道发无上心
自皈依法,当愿众生深入经藏智慧如海
自皈依僧,当愿众生统理大众一切无碍

 

前面的烟消云散了,又去幻想后面的,
一直追求到老年痴呆症,这就是世俗上奋斗的结果

提要:
 ·听了正法,与邪知邪见就谈不拢了
 ·谈得拢才结婚,谈不拢了就要苦恼、离婚。道理人人懂,可快乐来了仍然迷
 ·前面的烟消云散了,又去幻想后面的,一直追求到老年痴呆症,
  这就是世俗上奋斗的结果
 ·有的人听了法,头发都白了,还迷在世俗生活里醒不过来
 ·不修出离道,即使升天,最后的结果仍然是三恶道
 ·世间上人都说“我是好人”,怎么坐牢的人那么多?


听了正法,与邪知邪见就谈不拢了

再譬如或者一年前,或者一个月前,跟你谈得很投机的那个亲戚或者朋友,乃至于佛门里的同参道友,当初谈得很投机啊,但是三个月以后,不是他变了,就是你变了,再谈谈不拢了。他即使再把过去话重提:“好的东西我们都可以学,儒教也很好,道教也很好,所以我们都可以学。”从前你也是这个观点,所以谈得很投机:“对的对的。”但是你现在回去,你就会说:“这不对。”你一说不对,他听在耳朵里就不高兴。所以一切有为法,如梦幻泡影。你们慢慢对人生、对生活会有深刻体会,到那时候,你们会知道佛讲的话确实一点没错,过去是你体会不到、理解不深。

谈得拢才结婚,谈不拢了就要苦恼、离婚。
道理人人懂,可快乐来了仍然迷

比如结婚,因为大家谈得拢呀,所以结婚。为什么现在要离婚呢?因为本来谈得拢,现在谈不拢了呀,苦恼了嘛就要离婚了。这种生活中的道理,客观存在,人人都知道,既然知道怎么又迷啦?因为当快乐来了,你又迷掉了。快乐时只想追求快乐,别的都不想了。

前面的烟消云散了,又去幻想后面的,
一直追求到老年痴呆症,这就是世俗上奋斗的结果

我今天告诉你们,我主要希望大家保持精神抖擞,心情愉快。你们不要再回忆过去啦。即使世俗还会给你一点希望,给你一点追求,给你一点快乐,但是很快就烟消云散。

世间上人也知道这一点,可是他不把这一点作为主题,所以他们还能够在世俗上拼命的挣扎,拼命的追求,所谓叫“奋斗”。他前面的烟消云散了,他又去幻想:我再重新追求。一直到老了,还在追求。确实有些人很有能力啊,他的一生也有成功的地方,可是到老了,他追求到了什么呀?追求到了老年痴呆症。那个时候,谁也不理你啦,因为跟你相处一起没劲啦。最亲的亲人也要讨厌你,赶快把你送到养老院去,因为他没有这么多精力照顾你,你们老同学对这些应该更加明白吧。

有的人听了法,头发都白了,
还迷在世俗生活里醒不过来

譬如我前两次回上海去讲法,我上海的学生很多,来听法的人也多,这些人头发都白了,现在他们在过什么日子啊?有人还在起一个念头:做人嘛就是这么样呀。我们要求的是做人不应该这么样,是你自己走错路了呀。

不修出离道,即使升天,
最后的结果仍然是三恶道

所以今天进了佛门了不要再回头啦。拿我们修行来说,我们今天的修行,全在修出离道,也就是中士道,不要再退下去啦,不要再回到人天道上去啦,人天道最后的结果就是三恶道。人天道即使你升上去,你最多升到天道,再也升不上去啦。说“我还要升上去”,你欲界天升到色界天,还是天道,还是有生死轮回,福气享完嘛仍然下来,最后还是离不开六道轮回,还是掉到三恶道去。

世间上人都说“我是好人”,
怎么坐牢的人那么多?

别想得太好,“我做好人不干坏事”,你有这个水平吗?世间上人都说“我是好人”,怎么牢房里抓进去的人这么多?两个人吵架都说“凭良心”,那么到底谁是凭良心啦?

【教育的蓝天】(133)

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用“强化定律”
矫正孩子行为 ③

二、奖惩一致,是有效运用强化定律的关键。

强化定律对孩子行为的培养非常重要,但家长经常在不经意中对孩子强化了我们不期望的行为,弱化了我们重视的行为。

史密斯夫妇想要好好庆祝他们的结婚10周年纪念日,打算单独外出就餐。当他们正准备出门的时候,3岁的孩子开始为自己被留在家里哭哭啼啼。史密斯先生对强化原则有所耳闻,于是,为了让孩子停止啼哭,史密斯先生就给了他一包口香糖。不幸的是,史密斯先生的举动恰恰没能强化孩子的安静,却奖励了他的眼泪。如果下一次他和史密斯夫人再要外出时,这次的奖励将使孩子更加喜欢哭泣了。

一个小小的替换有可能完全改变这种情况:史密斯先生应该在孩子还没有开始落泪时就给他一包口香糖,鼓励他与父母合作。

有些时候,父母的奖励或惩罚的行为会让孩子迷惑不解,致使强化完全失去了的作用。教育家卡尔·威特在《卡尔·威特的教育》一书中记录了这样一次经历:

在一次散步中,我发现了一件令人深思的事情。

在散步的过程中,邻居史密斯太太发现女儿的裙子被弄脏了,她立刻生气起来,开始冲着女儿大声责骂。看见女儿大哭以后,她又马上给了女儿一小块点心。

我问史密斯太太:“您为什么要责骂女儿呢?”

“她总是这样经常弄脏自己的裙子。”史密斯太太这样回答。

“可是,您为什么又给了她一块点心呢?是为了表扬她的行为,还是为了给她受责骂的补偿?”

史密斯太太哑口无言,她不知该如何回答我。

这时,她的小女儿也已经被弄得糊里糊涂,她也不知道为什么母亲会责骂她,更不知道挨骂之后为什么很快又得到了点心。

母亲这样的做法,让女儿弄不清是非,这对她的成长是相当有害的。要教育好孩子,父母必须对事物的好坏有一个始终如一的见解。最简单的做法是:你要经常向孩子解释你的行为(为什么要批评他,或者为什么要表扬他),把你的是非观传递给孩子,并且确保你的行为符合你的是非观。经过一段时间的训练,你的孩子也会以你的是非观去约束自己的行为,从而使正确的行为得以保持,不正确的行为得以消退。(来源:新浪网)

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孩子的思维

一天,富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里,他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎样?”

“好极了!”

“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”

儿子回答:“是的,我知道了。”

“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”

儿子想了想说:“我们家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央,可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯,可他们的花园上面却有千万颗星星;还有,我们院子里只能停几辆小汽车,可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”

儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“等我长大了,一定过上和他们一样富裕的生活。”

孩子心中富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。(来源:360个人图书馆)

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如果你的孩子撒谎,
其实这说明你曾经
对他犯过的错误反应过度。

(来源:堆糖网)

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