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学修三皈依(45-11)(总第378)

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学好三皈依戒 修好三皈依定 圆满三皈依慧

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傅味琴讲于太湖法雨山佛学苑 2010年10月8日

经文:

南无本师释迦牟尼佛


皈依戒
皈依佛,永不皈依天魔外道
皈依法,永不皈依外道典籍
皈依僧,永不皈依外道邪众
皈依愿
自皈依佛,当愿众生体解大道发无上心
自皈依法,当愿众生深入经藏智慧如海
自皈依僧,当愿众生统理大众一切无碍

 

要恒顺众生,容许他人犯错误,让他自己认识错误自己改正,比强行让他改正好得多

提要:

  • 做事根据主观,不根据客观,执著自己的一套,必然闹矛盾

  • 要恒顺众生,容许他人犯错误,让他自己认识错误自己改正,比强行让他改正好得多

  • 执著自己是病人、执著病相、执著医生,就被相绑住了

  • 只有破相,鸿沟才能消除

  • 不是凭高帽子度众生,而是要以智慧觉悟、以法去教育众生

做事根据主观,不根据客观,执著自己的一套,必然闹矛盾

还有放不下的:做事情根据主观,不根据客观。什么叫主观?我执。不根据客观的需要,偏要根据自己主观的这一套去做,这么一来,容易闹矛盾了。各人都喜欢按自己一套做,那怎么合众呢?怎么分工合作呢?我们应该提倡:要改进、要弥补漏洞、要革新、要合理化建议,但不是凭你一个人呀,要大家共同研究、讨论,看行不行。即使大家说可以试试看,也要一点一点试试看呀。

要恒顺众生,容许他人犯错误,让他自己认识错误自己改正,比强行让他改正好得多

我就不像你们,你们来请问我的人,都有体会,即使我说我的看法,但是我不坚持我的看法。假如你再跟我说:因为这样这样,所以要这样这样。我就说:“好好好。”那么他来跟我说,因为那样那样,所以那样那样,我也是:“好好好。”我怎么放得下呢?恒顺众生嘛。说:“老师啊,你不知道,如果这样做,不行啊。”你不让人家这么做,人家起反感,还不如让人家这么做。那么不行咋办呢?容许人家犯错误,他犯了错误他自己会改正的,比你把他强行改正好得多。

执著自己是病人、执著病相、执著医生,就被相绑住了

还有执著病。病人最突出的表现:着相着得厉害。着什么相?第一个着相,自己帽子一戴,人人都看得见,什么帽子?“我是病人”。那么再执著病相:我是什么病,他是什么病。那么再执著,有病人,必有医生。执著病人,也会执著医生:我是病人,我有病;你是医生,你给我看病。这都是相,着相着得非常厉害,全被绑住了。

只有破相,鸿沟才能消除

我就要破这个相,比如我在医院里,我不喜欢病人称我医生,况且我又不开处方的,我是心理疗法,在讲台上讲话了,还在黑板上写写,所以他们都称我“老师”。老师穿什么白大褂?我从办公室走出来,我是穿了白大褂,到台上,在这些病人学生面前亮一亮相,就是告诉大家,我不是医院里打杂工的,(众笑)我是来给你们看病的喔。亮完相,马上把白大褂脱掉,把这个相去掉了,我的助手仍然把白大褂挂到办公室里去。我这个白大褂不是真的白大褂,就好像你们演戏的道具啦。我这就在破相!我在讲心理疗法的时候,从来没有摆过医生架子,就好像是一个老师、一个爸爸、一个妈妈、一个好朋友,跟他们这么谈话。只有“破相”,鸿沟才会消除。

不是凭高帽子度众生,而是要以智慧觉悟、以法去教育众生

现在着相着得非常厉害!有许多寺院请我去讲法,来问我,开头怎么介绍?我说,就随便讲几句好了。他们说不行,一定要给我介绍:是哪位德高望重法师的弟子,曾经主办过九华山佛学院、什么佛学院、什么佛学院,那已经够啦。还要加上几句“德高望重,造诣很深”,(众笑)“佛门泰斗”,全是相。人家不听我这个头衔的,人家是来听我的法。讲的法好,他喜欢听,比这个头衔还起作用。你这么高的头衔人家不喜欢听,你白讲。

所以我一辈子不喜欢戴帽子,那天因为学生怕我天冷了吹风,那么给我戴了顶帽子,大家都笑我:“老师从不戴帽子,也戴起帽子来了。”所以我一回上去马上脱掉,我不要帽子。(众笑)不是凭帽子度众生,是凭你的觉悟、凭你的说话教育度众生,要什么帽子啊?不要执著相。

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